Edge Dynamics
Innovations in Mind, Behaviour, and Culture
As part of its activities, the Chair aims to deepen the specifically human and social dimensions of complexity through emulation and implementation of multidisciplinary approaches, transversality, and critical thinking. Our ambition is to support the various stakeholders of UM6P in the context of ongoing transformation and learning processes. The acquisition of “transdisciplinarity” tools will reinforce their autonomy and equip them with a humanistic and civic culture.
With these goals in mind, we are developing a program to raise awareness of cultural, mental, and behavioural dynamics. The multidisciplinary initiative, called Edge Dynamics, will encourage students to harness their full physical, psychological, and relational potential. In collaboration with administrators, educators, and researchers working on cross-disciplinary projects related to student life, our educational purpose is to stimulate not only the “head” and “hands” but also the “heart”. Our ambition is to both contribute to existing initiatives and develop new activities that emphasize a specific emerging phenomenon, the edge effect.
The edge effect is a concept of ecology that illustrates how change and dynamics occur in spaces of transition, borders, thresholds, between different habitats, environments, etc. The edge effect accounts for the multiplicity and richness of living beings in these transitional zones. Studies have shown that the plurality prevalent in certain conjoined ecosystems generates dynamism and creativity not found in these same environments viewed separately. This ecological phenomenon has also been demonstrated in sociocultural environments.
With this program, the Chair aims to work with students to ensure that they can thrive on the edge and beyond the digital transformation in the social and cultural spheres. Ultimately, Edge Dynamics will seek to promote and support all initiatives connected to academic learning, as well as adjacent activities related to student life that contribute to personal growth and the creative potential of one’s personality. Accordingly, the program aims to support students in exploring and articulating three dimensions of their lives within and outside of UM6P:
- their relationship with the world: the intercultural dimension
- their relationship with others: the interpersonal dimension
- their relationship with themselves: the intrapersonal dimension.
Learn more here.
Dynamiques de lisière
Innovations mentale, comportementale et culturelle
Dans le cadre de ses activités, la Chaire vise à approfondir les dimensions spécifiquement humaines et sociales de la complexité à travers l’émulation et la mise en œuvre d’approches pluridisciplinaires, de la transversalité et de la pensée critique. Notre ambition est d’accompagner les différents acteurs de l’UM6P dans le cadre des processus de transformation et d’apprentissage en cours. L’acquisition d’outils de “transdisciplinarité” renforcera leur autonomie et leur dotera d’une culture humaniste et citoyenne.
Dans cet esprit, nous développons un programme de sensibilisation aux dynamiques culturelles, mentales et comportementales. L’initiative pluridisciplinaire, baptisée Edge Dynamics, encouragera les étudiants à exploiter pleinement leur potentiel physique, psychologique et relationnel. En collaboration avec les administrateurs, les éducateurs et les chercheurs travaillant sur des projets transdisciplinaires liés à la vie étudiante, notre objectif pédagogique est de stimuler non seulement la “tête” et les “mains” mais aussi le “cœur”. Notre ambition est à la fois de contribuer aux initiatives existantes et de développer de nouvelles activités qui mettent en avant un phénomène émergent spécifique, l’effet de bord.
L’effet de bord est un concept d’écologie qui illustre comment le changement et la dynamique se produisent dans les espaces de transition, les frontières, les seuils, entre différents habitats, environnements, etc. L’effet de bord explique la multiplicité et la richesse des êtres vivants dans ces zones de transition. Des études ont montré que la pluralité qui prévaut dans certains écosystèmes conjoints génère un dynamisme et une créativité que l’on ne retrouve pas dans ces mêmes environnements considérés séparément. Ce phénomène écologique a également été démontré dans les environnements socioculturels.
Avec ce programme, la Chaire vise à travailler avec les étudiants afin de s’assurer qu’ils puissent s’épanouir à la pointe et au-delà de la transformation numérique dans les sphères sociales et culturelles. À terme, Edge Dynamics cherchera à promouvoir et à soutenir toutes les initiatives liées à l’apprentissage académique, ainsi que les activités parallèles liées à la vie étudiante qui contribuent à la croissance personnelle et au potentiel créatif de la personnalité. En conséquence, le programme vise à soutenir les étudiants dans l’exploration et l’articulation de trois dimensions de leur vie à l’intérieur et à l’extérieur de l’UM6P :
- Leur relation avec le monde : la dimension interculturelle
- Leur relation avec les autres : la dimension interpersonnelle
- Leur relation avec eux-mêmes : la dimension intrapersonnelle
Pour en savoir plus, cliquer ici
ديناميات الحافة
الابتكارات في العقل، السلوك، والثقافة
كجزء من أنشطته، يهدف الكرسي إلى تعميق الأبعاد الإنسانية والاجتماعية للتعقيد من خلال محاكاة وتنفيذ مناهج متعددة التخصصات للتقاطع والتفكير النقدي. طموحنا هو دعم مختلف الجهات الفاعلة في جامعة محمد السادس متعددة التخصصات كجزء من عملية التعلم المستمرة. إن اكتساب أدوات “التجاوز المنهجي” سيعزز استقلاليتهم ويزودهم بثقافة إنسانية ومدنية.
ومن هذا المنطلق، قمنا بتطوير برنامج لرفع مستوى الوعي بالديناميكيات الثقافية والعقلية والسلوكية. ستشجع المبادرة متعددة التخصصات، والتي تسمى «Edge Dynamics» ، الطلاب على استغلال إمكاناتهم الجسدية والنفسية والعلائقية بشكل كامل. بالتعاون مع الإداريين والمعلمين والباحثين العاملين في مشاريع متعددة التخصصات تتعلق بالحياة الطلابية، هدفنا التعليمي ليس فقط تحفيز “الرأس” و”الأيدي” ولكن أيضًا “القلب”. طموحنا هو في نفس الوقت المساهمة في المبادرات الحالية وتطوير أنشطة جديدة تسلط الضوء على ظاهرة ناشئة محددة، وهي الآثار الجانبية.
تأثير الحافة هو مفهوم في علم البيئة يوضح كيفية حدوث التغيير والديناميكيات في المساحات الانتقالية، والحدود، والعتبات، بين الموائل والبيئات المختلفة، وما إلى ذلك. يشرح تأثير الحافة تعدد وثراء الكائنات الحية في هذه المناطق الانتقالية. وقد أظهرت الدراسات أن التعددية السائدة في بعض النظم البيئية المشتركة تولد ديناميكية وإبداعا لا يوجد في نفس هذه البيئات إذا نظرنا إليها بشكل منفصل. وقد تجلت هذه الظاهرة البيئية أيضًا في البيئات الاجتماعية والثقافية.
من خلال هذا البرنامج، يهدف الكرسي إلى العمل مع الطلاب لضمان قدرتهم على مواكبة التحول الرقمي في المجالات الاجتماعية والثقافية وما بعده. في نهاية المطاف، ستسعى «Edge Dynamics» إلى تعزيز ودعم جميع المبادرات المتعلقة بالتعلم الأكاديمي، بالإضافة إلى الأنشطة الموازية المتعلقة بالحياة الطلابية التي تساهم في النمو الشخصي والإمكانات الإبداعية . وبناء على ذلك، يهدف البرنامج إلى دعم الطلاب في استكشاف وتوضيح ثلاثة أبعاد لحياتهم داخل وخارج جامعة محمد السادس:
- علاقتهم بالعالم: البعد الثقافي
- علاقتهم بالآخرين: البعد بين الأفراد
- علاقتهم مع أنفسهم: البعد الشخصي
لمعرفة المزيد، انقر هنا